12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Мир гармонии


Гармоничное развитие личности ребенка возможно при наличии здоровья, определяемого как состояние физического, психического и социального благополучия. Ключевым для взрослых является понятие психического здоровья, включающее благополучие в эмоциональной и познавательной сферах, нервно-психическом состоянии, нормальное развитие характера и формирование личности детей. (Занятия, тренинги, публикации)
Темы: Психология, Психология и взаимоотношения, Педагогический опыт и разработки, Работа с родителями
Свежие записи
2

Птицы Северной Америки

В своей презентации знакомлю детей с птицами Северной Америки
Nastya 0
Опубликовано в группе «Мир гармонии»

23

Забота о психическом здоровье – дело каждого! (опыт работы)

Данная публикация содержит опыт работы педагога-психолога ДОУ по укреплению, сохранению психического и физического здоровья участников образовательных отношений.

17

Дистанционная профилактическая работа с родителями воспитанников детского сада посредством стихосложения и мультимедиа «Пока еще не поздно ...»

На сегодняшний день гармонизация детско-родительских отношений является актуальным направлением в психолого-педагогическом сопровождении детей и взрослых. От благополучных семейных отношений зависит психоэмоциональное состояние дошкольников, которое непосредственно влияет на уровень их развития, а в дальнейшем на жизненную успешность, на жизненные ориентиры и духовность личности, на отношения уже взрослых детей к своим престарелым родителям. Есть над чем призадуматься родителям...




11

Монотипия (работы детей)

Представляю вашему вниманию работы воспитанников в нетрадиционной технике рисования - монотипия
Елена 9
Опубликовано в группе «Мир гармонии»


23

Конспект развивающего занятия с детьми подготовительных групп Тема: «Создание детской книги»

Создание предпосылок для активизации мозговой деятельности и раскрытия творческих способностей старших дошкольников через технологии стихосложения и арт-терапию.